4 façons d'enseigner la table de multiplication à vos enfants

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4 façons d'enseigner la table de multiplication à vos enfants
4 façons d'enseigner la table de multiplication à vos enfants

Vidéo: 4 façons d'enseigner la table de multiplication à vos enfants

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Anonim

Beaucoup d'enfants ont des difficultés à apprendre les tables de multiplication. En tant que parent, vous vous sentez obligé d'aider. Après tout, savoir se multiplier rapidement et dans sa tête est une compétence qui sera requise au lycée, au collège et, bien sûr, dans la vie de tous les jours. Il vous faudra du temps, de la stratégie et de la patience pour aider votre enfant à prendre goût au calcul, mais c'est un travail qui vaudra chaque seconde qui lui sera consacrée.

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Méthode 1 sur 4: Enseigner les techniques

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 1
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 1

Étape 1. Donnez au temps de classe l'importance qu'il exige

Si vous essayez d'enseigner les tables de multiplication lorsque vous vous inquiétez pour la réunion de travail du lendemain ou lorsque votre enfant a faim ou est épuisé, l'apprentissage ne se déroulera pas comme prévu. Asseyez-vous avec votre enfant pendant 30 minutes et ne laissez rien vous distraire du cours.

L'énergie et les encouragements sont importants pour vous et votre enfant. Éteignez vos téléphones portables et votre télévision et asseyez-vous à table avec quelques collations légères à grignoter pendant que vous travaillez sur les chiffres

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 2
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 2

Étape 2. Commencez par les colonnes des nombres 0, 1, 2 et 3

Il est important d'apprendre lentement, en prenant un petit groupe de colonnes à la fois. De cette façon, c'est plus facile que d'essayer d'assimiler toute la table de multiplication à la fois. N'oubliez pas: il s'agit d'un exercice qui implique simplement la mémorisation. Votre enfant devrait déjà comprendre le concept de multiplication.

  • Si l'enfant n'a pas encore appris à multiplier, introduisez l'opération par addition. Par exemple, 4x3 est 4+4+4.
  • Demandez à l'enfant de montrer le livre de mathématiques et d'autres matériels fournis par l'école. De cette façon, vous pourrez savoir exactement ce que votre enfant étudie et quelle méthode d'enseignement est adoptée par l'établissement.
  • Gardez un tableau ou une liste de nombres à portée de main, avec des nombres de 0 à 100. De cette façon, vous pouvez trouver les réponses en reliant les lignes aux colonnes, étant la meilleure option pour ceux qui débutent.

    Une liste de nombres demande un peu plus de travail. L'enfant peut encercler des multiples d'un nombre donné ou les peindre de la même couleur, selon le nombre choisi. Par exemple, tous les multiples de 5 pourraient être peints en orange

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 3
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 3

Étape 3. Expliquez comment la propriété commutative facilite les calculs

Montrez que chaque réponse est répétée. Vous n'avez donc qu'à décorer la moitié de la table. Par exemple, 3x7 équivaut à 7x3. Après avoir mémorisé les tables de multiplication pour 0, 1, 2 et 3, ils connaissent automatiquement 4 réponses des tables de multiplication pour 4, 5, 6, 7, 8, 9 et 10.

Une fois que votre enfant a maîtrisé la table de 0 à 3 fois, continuez avec la table de 4 à 7 fois puis terminez avec la table de 8 à 10 fois. Si vous voulez aller plus loin, vous pouvez travailler avec 11 et 12. Il y a des professeurs qui aiment inclure des problèmes plus difficiles pour évaluer le rendement de chaque élève

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 4
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 4

Étape 4. Parlez des modèles qui apparaissent dans le tableau

Montrez à l'enfant qu'il n'a pas à décorer au hasard. Les régularités qui se répètent facilitent grandement l'assimilation de la table de multiplication:

  • Tous les multiples de 10 se terminent par zéro.
  • Tous les multiples de 5 se terminent par 5 ou zéro et sont la moitié de multiples de 10. (Par exemple, 10x5=50; 5x5=25, ou la moitié de 50).
  • Tout nombre multiplié par 0 donne zéro. Déjà.
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 5
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 5

Étape 5. Connaître les astuces

Heureusement, les maths regorgent de raccourcis. Les enseigner à votre enfant le laissera impressionné et reconnaissant pour le reste de sa vie.

  • Pour décorer la table de multiplication pour 9, utilisez vos doigts. Gardez vos mains ouvertes devant vous. Pour 9x1, abaissez le petit doigt. Maintenant, il reste 9 doigts, n'est-ce pas ? En partant de zéro, nous avons 0 et 9, c'est-à-dire 9. Pour 9x2, baissez l'annulaire. Il reste 8 doigts tendus. Après zéro vient 1, n'est-ce pas ? Nous avons donc 1 et 8, soit 18. Pour 9x3, posez votre majeur vers le bas. Il reste 7 doigts. Après le 1 vient le 2. On a alors 2 et 7, soit 27. Et ainsi de suite, jusqu'à 9x9 (8 et 1, soit 81).
  • Si l'enfant sait calculer deux fois les nombres, enseigner la table de multiplication pour 4 est facile. Faites juste double double pour trouver la réponse à la table de multiplication de 4. Par exemple, 6x4. Calculons le double de 6: 6x2=12, non ? Et qu'est-ce que le double 12 ? Oui, 24. Par conséquent, 6x4=24. Utilisez ce schéma pour rendre les réponses automatiques.
  • Pour la table de 11 fois, il suffit de répéter le nombre deux fois. Par exemple, 3x11=33. Répétez simplement le 3. 4x11=44. C'était juste répéter le 4.

    Si votre enfant est un génie, vous pouvez lui apprendre 11 tables de multiplication avec des nombres à 2 chiffres. Ici, on prend les deux chiffres du numéro et on le sépare en laissant un espace entre eux. Dans cet espace, nous mettrons le résultat de la somme des deux chiffres. Par exemple, 11x17. Séparez 1 et 7: 1_7. Ajoutez maintenant le résultat de (1+7) au milieu, c'est-à-dire mettez le 8 entre le 1 et le 7. C'est ça, 187. C'est la réponse pour 11x17

Méthode 2 sur 4: Mémorisation des réponses

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 6
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 6

Étape 1. Revoyez la table de multiplication

Une fois que votre enfant a appris la table de multiplication, revoyez tout. Pratiquez pendant le petit-déjeuner, pendant les publicités télévisées et juste avant le coucher. Au fur et à mesure que l'enfant progresse, augmentez la vitesse des tables de multiplication.

Au début, suivez l'ordre des nombres. Une fois que l'enfant sait tout par cœur dans l'ordre croissant, commencez à mélanger en prenant la table de multiplication au hasard. Votre enfant sera un peu confus au début, mais ensuite il s'y habituera

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 7
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 7

Étape 2. Rendez l'apprentissage amusant

Utilisez des jeux et des compétitions pour motiver votre enfant.

  • Donnez l'idée de faire un jeu. Coupez plusieurs morceaux de papier en formes de carton. D'un côté, écrivez le problème, comme 4x9, par exemple. De l'autre côté, écrivez la réponse à ce problème, c'est-à-dire 36. Le simple fait d'écrire les multiples est une pratique des tables de multiplication. Calculez le nombre de cartes que votre enfant peut faire en cinq minutes, par exemple. Pourra-t-il dépasser ce nombre le lendemain ? Encouragez-le à repousser ses propres limites de manière amusante.

    Ce jeu peut également être fait avec une table vierge. Grâce à elle, vous pouvez voir où l'enfant a plus de difficulté

  • Utilisez un deck. Vous pouvez jouer à un jeu similaire à Rouba Monte, en utilisant uniquement la multiplication. Divisez le pont en deux piles, une pour chacune. Les cartes doivent être face cachée de sorte que les numéros qu'elles contiennent ne puissent pas être vus à l'avance. Ensuite, vous retournez une carte de votre tas et votre enfant fait la même chose en même temps. La première personne à dire la réponse de multiplication pour les deux nombres qui apparaissent sur les cartes prend la même chose. Celui qui termine le jeu avec le plus de cartes gagne. Par exemple, vous avez retourné la carte 7 et votre fils la carte 5. Le premier à crier 35 prend les cartes dans sa pile. Pour les cartes 11, 12 et 13 (princes, reines et rois), elles peuvent être nulles ou prises dans le paquet.
  • Dites un nombre; par exemple, 30. L'enfant peut-il dire toutes les combinaisons possibles qui pourraient donner 30 ? 5x6 ? 3x10 ?
  • Dites un nombre et demandez à l'enfant de dire quel est le prochain multiple. Par exemple, dites « 30. Quel est le prochain multiple de 6 après 30 ? » Réponse: 36. « 18. Quel est le prochain multiple de 9 après 18 ? » Réponse: 27. Une fois que votre enfant est un as dans ce jeu, commencez à le rendre difficile. "22. Quel est le prochain multiple de 4 après 22 ? » Réponse: 24. Bien que 4 ne soit pas un multiple de 22, l'enfant aura compris la mécanique du jeu et sera capable de donner des réponses à des nombres qui ne sont pas des multiples les uns des autres.
  • Essayez le bingo avec plusieurs enfants. Donnez aux enfants un tableau 6x6 pour qu'ils remplissent autant de nombres qu'ils le souhaitent. Ensuite, vous commencez à lire des problèmes comme "5x7". Si l'un d'eux a écrit 35 dans le tableau, ce numéro peut être composé. Continuez jusqu'à ce que quelqu'un ait fait un bingo. Préparez un prix sympa pour le gagnant.

Méthode 3 sur 4: Motiver votre enfant

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 8
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 8

Étape 1. Encouragez-le

Vous n'avez pas besoin d'utiliser de l'argent ou des biens matériels: ils peuvent donner une fausse idée à l'enfant. Elle doit développer le goût d'apprendre pour les bonnes raisons. Mais il est clair qu'étudier avec un bon goûter et dans une ambiance ludique est mieux que d'étudier le ventre vide avec beaucoup de pression et de stress.

Gardez les meilleures récompenses pour après les examens. Si les enfants réussissent même sous pression, c'est parce que vous avez très bien joué le rôle d'enseignant

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 9
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 9

Étape 2. Félicitez l'enfant

N'oubliez pas de faire une pause entre la prise de vos tables de multiplication. Si vous êtes satisfait de la réussite de votre enfant, il sera plus motivé à vouloir réussir. Montrez-lui à quel point elle va bien en disant cela avec toutes les paroles.

Si votre enfant va plus lentement que prévu, détendez-vous. Si vous êtes anxieux et déçu, l'enfant aura du dégoût pour les études. Plutôt que de réagir avec colère et de montrer de la déception, encouragez l'enfant à ne pas abandonner et à persévérer. Et respectez ses performances individuelles et son rythme, sans charger ni comparer aux autres enfants

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 10
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 10

Étape 3. Faites des pauses

Aucun enfant ne peut apprendre pendant des heures. Lorsque vous remarquez qu'elle commence à se fatiguer, faites une pause. Ce sera bien pour vous aussi.

Après une pause, revoyez ce que vous faisiez avant de passer à autre chose

Méthode 4 sur 4: Suivi des progrès de votre enfant

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 11
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 11

Étape 1. Utilisez du matériel en ligne

Après avoir maîtrisé les tables de multiplication avec un crayon et du papier, il est temps d'utiliser Internet avec les milliers de matériels disponibles pour pratiquer les tables de multiplication. Ainsi, vous pouvez vérifier ce que votre enfant a appris.

Bien sûr, si vous préférez, vous pouvez écrire les problèmes à la main. Mais le simple fait d'utiliser l'ordinateur donnera à votre enfant l'impression qu'il fait face à un défi amusant plutôt que de se voir testé

Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 12
Enseignez les tables de multiplication à votre enfant Étape 12

Étape 2. Renseignez-vous sur les notes à l'école

Après tout ce dévouement, comment votre enfant a-t-il réussi à l'école? Si les notes n'étaient pas très bonnes, revoyez les points où il a eu des difficultés afin qu'il puisse faire mieux au prochain test.

Vous pouvez toujours parler au professeur et lui demander de vous donner le curriculum du programme d'enseignement. Un parent qui participe est toujours le bienvenu par la faculté

Des astuces

  • Commencez à utiliser la même méthodologie que l'école, même si vous l'avez apprise d'une manière différente. Si la méthodologie de l'institution ne fonctionne pas, utilisez la vôtre.
  • Ayez de la patience et de la bonne volonté. Au besoin, travaillez avec la table de multiplication d'un seul nombre pendant quelques jours, jusqu'à ce que l'enfant comprenne le concept et s'y habitue.
  • Pour des pratiques plus poussées: les multiples de 10 carrés ne demandent qu'à augmenter le nombre de zéros après le résultat. Par exemple, le carré de 10. 1x1=1. Avec un zéro de plus, 100. Le carré de 20. 2x2=4. Plus un zéro, 400. Le carré de 30. 3x3=9. Plus un zéro, 900. Et ainsi de suite.
  • Forcer votre enfant à pratiquer des nombres plus élevés trop tôt peut le laisser perdu et frustré. La bonne chose est d'arriver à ces nombres en commençant par le plus petit et au fur et à mesure que l'enfant maîtrise les tables de multiplication et la multiplication. L'important est que les progrès soient solides et réguliers, pas rapides.
  • Montrez qu'à la fois en addition et en multiplication, l'ordre des facteurs ne change pas le résultat. Par exemple, 2 + 1 = 3 et 1 + 2 = 3. Il en va de même pour la multiplication.

Avis

  • Jamais, plus jamais utilisez des mots péjoratifs pour désigner votre enfant, votre enseignant ou votre matériel. Les mots péjoratifs incluent « idiot », « ridicule », « lent », etc.
  • Pas forcer l'enfant à passer des heures à travailler avec plusieurs colonnes à la fois. N'oubliez pas de rire et de faire une pause entre les cours.
  • Le secret des tables de multiplication est la mémorisation. Bien que le comptage numérique soit utile pour introduire le concept de multiplication, une fois que l'enfant comprend le fonctionnement de l'opération, il est plus rapide et plus facile à mémoriser.

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